Possiamo aiutare i nostri studenti ad usare l’inglese con naturalezza,
quasi come fossero \”Native Speakers\”? Questo percorso aiuta
l’insegnante a lavorare su di sé e ad accompagnare i ragazzi verso una
pronuncia invidiabile.
Il percorso comprende i corsi:
1) Da dove viene una buona pronuncia – ELI0012
2) Il potere delle canzoni – ELI0013
3) L’inglese si legge con le orecchie – ELI0014
4) Che cosa mi perdo al primo ascolto – ELI0015
5) Verso una lettura corretta e intonata – ELI0016
6) Dall’ascolto alla scrittura – ELI0017
7) Curare l’ascolto per evitare l’analfabetismo – ELI0018
8) Dall’ascolto alla conversazione – ELI0019
9) Essere portati per le lingue – ELI002
- Saper impostare un percorso per migliorare la propria capacità di ascolto e la propria pronuncia
- Saper impostare un percorso di educazione all’ascolto per i propri studenti
- Saper scegliere canzoni didattiche secondo criteri ben definiti
- saper guidare i propri studenti dall’ascolto alla lettura, alla scrittura, alla conversazione.
Flashcard, quaderni con percorsi facilitati, Lap Book, CD audio, quaderni CLIL e molto altro: i libri di testo offrono ...
Questo percorso propone all’insegnante degli itinerari didattici sulla didattica della Lingua Italiana da proporre ai propri ...
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Il percorso affronta i temi relativi alla diagnosi della dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia, le principali ...