corso
Novità!
PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO CLASSE QUARTA DICEMBRE – ELI0052
Tipologia di fruizione
Online
Area tematica
Gestione della classe
Livello
Primaria
Durata
03h
Autore
Ines Pianca
Generali
Programma
Obiettivi & Competenze
Autore

Il periodo natalizio fa da sottofondo alle
proposte. Gli alunni esplorano un testo poetico che riguarda questa festa.

Testo espositivo con un punto di vista inconsueto.

Produzione scritta che utilizza le scoperte
fatte nel versante della fruizione. La lettura sulla preparazione di un
presepio speciale può essere l’avvio di una conversazione e confronto. La
storia vera del Pandoro, le sue origini richiede una lettura approfondita per
ricavare la traccia grafica cronologica.

Lettura di un altro testo per individuare le
sequenze descrittive e riflessive.

Lettura e comprensione dell’autobiografia.

Alla fine c’è una prova di verifica che porta
alla generalizzazione e si pone sulla via della competenza.

Italiano

• Ascolto: esprimere opinioni
• Elementi della situazione comunicativa
• Lettura comprensione esposizione, rielaborazione
• Lettura silenziosa
• Struttura del testo narrativo/coesione
• Scrittura: testo regolativo
• Scrittura: parafrasi, riassunto
• Scrittura: articolo di giornale
• Testo poetico

• Ascoltare per individuare gli elementi ricorrenti nel testo poetico
• Leggere un testo espositivo e ricavare le informazioni.
• Lettura di un racconto di vita quotidiana,/Confrontare in una discussione le proprie esperienze
• Riordinare parti del testo narrativo con il criterio logico temporale
• Leggere e comprendere un testo connotativo narrativo
• Leggere e rilevare la differenza nell’uso della prima e/o terza persona
• Leggere e analizzare il testo autobiografia
• Verificare/Generalizzare un testo autobiografico

Ines Pianca
Insegnante di scuola primaria, ha collaborato con l’Università L.U.M.S.A. di Roma per seminari della didattica della lingua italiana nel corso di laurea “Scienze della Formazione”. Collaboratrice della didattica della lingua italiana per la rivista scolastica “Scuola Italiana Moderna”. Formatrice da più di venti anni della didattica della lingua italiana nella scuola primaria in tutta Italia. Autrice da vent’anni di testi scolastici e parascolastici per la scuola primaria.

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