corso
Novità!
PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO CLASSE QUARTA MAGGIO – ELI0057
Tipologia di fruizione
Online
Area tematica
Didattica
Livello
Primaria
Durata
03h
Autore
Ines Pianca
Generali
Programma
Obiettivi & Competenze
Autore

In questo mese l’attività è incentrata sulla
capacità di rielaborare testi scritti.

La produzione di
testi-rielaborazione richiede il rispetto della coerenza interna del testo
originale.

Lettura e comprensione di  testi di vario tipo.

Scrivere didascalie di un testo narrativo e con
esse produrre un riassunto. 

Analisi del testo racconto per individuare “il
tempo” del racconto.

Le proposte riguardano anche la tecnica del dialogo
come tecnica espressiva. L’uso del dialogo rende i vissuti dei personaggi.

Il testo poetico ha come chiave di comprensione
le figure di suono (fonosimbolismi).

Italiano
Programmazione
  • Rielaborazione di testi scritti (coesione/coerenza)
  • Leggere/Comprendere testi di vario tipo (tecnica: segmentazione in sequenze)
  • Analisi del testo racconto: successione/ordine dei fatti
  • Dialogo come tecnica espressiva
  • Testo poetico: figure di suono (fonosimbolismi)
  • Rielaborare testi scritti rispettando coesione e coerenza
  • Leggere e comprender testi di vario tipo
  • Parafrasare un testo utilizzando la tecnica della segmentazione in sequenze
  • Analisi del testo racconto: la successione e l’ordine dei fatti
  • Individuare ed analizzare la tecnica del dialogo
  • Intuire che il dialogo è una tecnica espressiva
  • Analizzare un testo poetico: fonosimbolismi
Ines Pianca
Insegnante di scuola primaria, ha collaborato con l’Università L.U.M.S.A. di Roma per seminari della didattica della lingua italiana nel corso di laurea “Scienze della Formazione”. Collaboratrice della didattica della lingua italiana per la rivista scolastica “Scuola Italiana Moderna”. Formatrice da più di venti anni della didattica della lingua italiana nella scuola primaria in tutta Italia. Autrice da vent’anni di testi scolastici e parascolastici per la scuola primaria.

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