corso
Novità!
Programmazione di italiano classe quinta gennaio ELI0080
Tipologia di fruizione
Online
Area tematica
Didattica
Livello
Primaria
Durata
03h
Autore
Ines Pianca
Generali
Programma
Obiettivi & Competenze
Autore

In questo mese l’attività di lettura,
proposta agli alunni, riguarda la lettura silenziosa. Un altro itinerario
didattico riguarda la lettura che esercita la competenza sintattica. Lettura
che esercita la competenza rielaborativa. Attività sulla coerenza.

Lettura
e analisi del racconto del terrore.

L’attività
di scrittura riguarda la descrizione di persone.

Fruizione
e Produzione di un testo narrativo con la tecnica del dialogo corale.

Attività
che riguardano la comprensione di un testo e l’individuazione di informazioni
essenziali.

Attività per
esercitare la capacità di riassumere.

Per quanto
riguarda il testo poetico l’insegnante guiderà gli alunni alla scoperta di quei
suoni che il poeta ha utilizzato e scelto con una certa frequenza per
trasmetterci altri significati anche sul piano del suono.

Italiano
Programmazione
  • LA LETTURA SILENZIOSA DI TESTI
  • LEGGERE PER ESERCITARE LA COMPETENZA SINTATTICA E RIELABORATIVA
  • INDIVIDUARE LA COESIONE E COERENZA DI UN TESTO
  • LEGGERE ED ANALIZZARE VERIFICARE UN TESTO NARRATIVO GENERE TERRORE
  • FRUIRE E PRODURRE UN TESTO DESCRITTIVO CON LA TECNICA DELL’ACCUMULO DELL’IMMAGINE
  • FRUIRE E PRODURRE DESCRIZIONI DI PERSONE
  • FRUIRE E PRODURRE TESTI NARRATIVI CON LA TECNICA DEL DIALOGO CORALE
  • RIASSUMERE TESTI
  • RILEVARE SUONI E PAROLE SONORE DEL TESTO POETICO
  • esercitare la lettura silenziosa
  • leggere per ricercare i concetti contenuti nei testi
  • leggere per esercitare la competenza sintattica e rielaborativa
  • esercitare coerenza e coesione del testo
  • leggere e analizzare e verificare il testo narrativo, genere terrore
  • fruire e produrre testo descrittivo di persone
  • fruire e produrre testi narrativi con la tecnica del dialogo corale
  • esercitare la capacità di riassumere un testo
  • individuare in una poesia i suoni delle parole
Ines Pianca
Insegnante di scuola primaria, ha collaborato con l’Università L.U.M.S.A. di Roma per seminari della didattica della lingua italiana nel corso di laurea “Scienze della Formazione”. Collaboratrice della didattica della lingua italiana per la rivista scolastica “Scuola Italiana Moderna”. Formatrice da più di venti anni della didattica della lingua italiana nella scuola primaria in tutta Italia. Autrice da vent’anni di testi scolastici e parascolastici per la scuola primaria.

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