corso
Novità!
Programmazione di italiano classe seconda mese settembre – ELI0058
Tipologia di fruizione
Online
Area tematica
Didattica
Livello
Primaria
Durata
03h
Autore
Ines Pianca
Generali
Programma
Obiettivi & Competenze
Autore

Nella mensilità di settembre per la classe
seconda, il docente troverà la Progettazione annuale alla luce delle
Competenze.

A settembre l’insegnante inizierà l’anno
scolastico con un’attività di accoglienza che coinvolgerà il testo lettera e,
come gioco linguistico, l’acrostico.

Gli insegnanti troveranno il materiale per
avviare il percorso sull’ascolto. L’apprendimento della lingua avviene anche e
proprio attraverso lo scambio comunicativo. La situazione comunicativa
diventerà oggetto di proposte didattiche in cui gli alunni formulano,
interpretano messaggi, contenuti e individuano gli scopi del messaggio stesso.

Gli insegnanti troveranno itinerari didattici che
riguardano l’ascolto di testi di natura diversa. L’insegnante progetterà
l’ascolto di molti testi di diverse tipologie: narrazioni, descrizioni,
esposizioni, regolativi, poesie.

L’insegnante avvierà la produzione scritta.
Scrivere didascalie date delle sequenze iconiche che compongono una breve
storia.

Italiano
Programmazione
  • L’ATTIVITA’ DI ACCOGLIENZA, UTILIZZO ASPETTO LUDICO DELLA LINGUA: ACROSTICO
  • L’ASCOLTO, PARLARE DATO UN ARGOMENTO, VERBALIZZARE
  • L’ ASCOLTO E LA COMPRENSIONE DI DIVERSE TIPOLOGIE TESTUALI
  • LA LETTURA AD ALTA VOCE
  • LA LETTURA E COMPRENSIONE DI  TESTI
  • LA STESURA DI UN PROGETTO E LA SCRITTURA DI UN TESTO
  • LA PRESENTAZIONE DELLA PROGETTAZIONE ANNUALE

• giocare con la lingua: l’acrostico;
• ascoltare/parlare/verbalizzare esperienze proprie;
• ascoltare le diverse tipologie testuali;
• leggere a voce alta;
• leggere silenziosamente;
• leggere e comprendere;
• scrivere brevi didascalia con facilitatore immagine

Ines Pianca
Insegnante di scuola primaria, ha collaborato con l’Università L.U.M.S.A. di Roma per seminari della didattica della lingua italiana nel corso di laurea “Scienze della Formazione”. Collaboratrice della didattica della lingua italiana per la rivista scolastica “Scuola Italiana Moderna”. Formatrice da più di venti anni della didattica della lingua italiana nella scuola primaria in tutta Italia. Autrice da vent’anni di testi scolastici e parascolastici per la scuola primaria.

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