corso
Novità!
Programmazione di italiano classe seconda ottobre – ELI0059
Tipologia di fruizione
Online
Area tematica
Didattica
Livello
Primaria
Durata
03h
Autore
Ines Pianca
Generali
Programma
Obiettivi & Competenze
Autore

Gli
alunni di seconda vanno avviati ai vari aspetti della comprensione nella
lettura.

Anche un dialogo è un testo nel quale gli
interventi degli interlocutori sono rigorosamente correlati tra loro. Questa
esperienza è indirizzata soprattutto alla lettura di testi dialogici.
L’invenzione di dialoghi nel gioco simbolico è un’attività nella quale si forma
e si affina la competenza comunicativa
del bambino.

Ci
saranno itinerari didattici per la lettura e la comprensione del testo dialogo
con funzione interattiva ed euristica. Un’altra attività proposta ed importante
sarà “completare i dialoghi”.

Per
quanto riguarda il testo poetico/manipolazione, la proposta di lavoro ha lo
scopo di focalizzare l’attenzione sulla FIGURA DI SUONO come l’anafora e
l’allitterazione.

Italiano
Programmazione
  • L’ASCOLTO E PER INDIVIDUAZIONE DEL TONO E REGISTRO
  • L’ASCOLTO E LA COMPRENSIONE DI DIVERSE TIPOLOGIE TESTUALI
  • LA LETTURA E COMPRENSIONE DEL IL TESTO DIALOGO
  • L’ORGANIZZAZIONE DI DRAMMATIZZAZIONI
  • LA LETTURA E COMPRENSIONE DI TESTI E LA STESURA DI TESTI
  • L’INDIVIDUAZIONE NELLA POESIA L’ANAFORA E L’ALLITTERAZIONE
  • ascoltare per individuare il tono ed il registro;
  • ascoltare le diverse tipologie testuali: racconto, istruzioni;
  • leggere e comprendere dialoghi;
  • organizzare drammatizzazioni;
  • leggere comprendere e scrivere testi;
  • scoprire nel testo poetico figure di suono: anafora allitterazione
Ines Pianca
Insegnante di scuola primaria, ha collaborato con l’Università L.U.M.S.A. di Roma per seminari della didattica della lingua italiana nel corso di laurea “Scienze della Formazione”. Collaboratrice della didattica della lingua italiana per la rivista scolastica “Scuola Italiana Moderna”. Formatrice da più di venti anni della didattica della lingua italiana nella scuola primaria in tutta Italia. Autrice da vent’anni di testi scolastici e parascolastici per la scuola primaria.

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