corso
Novità!
Programmazione di italiano classe terza dicembre ELI0070
Tipologia di fruizione
Online
Area tematica
Didattica
Livello
Primaria
Durata
03h
Autore
Ines Pianca
Generali
Programma
Obiettivi & Competenze
Autore

L’insegnante
prepara attività di ascolto per far ricostruire agli alunni le parti implicite,
sottointese di un messaggio. Insegna ad inferire. L’insegnante propone attività
che comprendano gli elementi che sono presenti in una comunicazione.

L’insegnante prepara attività
sull’ascolto e la comprensione di testi narrativi, lo sfondo motivante è la
festa del Natale.

L’insegnante
prepara attività che riguardino la coesione e la coerenza di un testo, attività
di lettura e comprensione di testi natalizi. Anche il testo poetico ha come
tema la preparazione del Natale.

L’insegnante presenta un testo con una
situazione  “rovesciata”: è Babbo Natale
che scrive una lettera e non un bambino che scrive una lettera a Babbo Natale.

 

Italiano
Programmazione
  • ASCOLTARE, INDIVIDUARE LE INFERENZE DI UNA COMUNICAZIONE
  • ASCOLTARE PER INDIVIDUARE GLI ELEMENTI DELLA SITUAZIONE COMUNICATIVA
  • ASCOLTARE E COMPRENDERE TESTI NARRATIVI
  • LEGGERE E COMPRENDERE TESTI NARRATIVI
  • INDIVIDUARE LA COESIONE E LA COERENZA IN UN TESTO
  • INDIVIDUARE IL MESSAGGIO DI UN TESTO POETICO
  • LEGGERE ED ANALIZZARE IL TESTO LETTERA CONFIDENZIALE
  • Ascoltare per individuare le inferenze in una comunicazione
  • Ascoltare per individuare gli elementi della situazione comunicativa
  • Ascoltare e comprendere un testo narrativo
  • Leggere e comprendere un testo narrativo
  • Esercitare la coesione e la coerenza
  • Individuare il messaggio sotteso di un testo poetico
  • Leggere e analizzare testo lettera confidenziale
Ines Pianca
Insegnante di scuola primaria, ha collaborato con l’Università L.U.M.S.A. di Roma per seminari della didattica della lingua italiana nel corso di laurea “Scienze della Formazione”. Collaboratrice della didattica della lingua italiana per la rivista scolastica “Scuola Italiana Moderna”. Formatrice da più di venti anni della didattica della lingua italiana nella scuola primaria in tutta Italia. Autrice da vent’anni di testi scolastici e parascolastici per la scuola primaria.

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