Nella mensilità di settembre la classe
terza il docente troverà la Progettazione annuale alla luce delle Competenze.

Gli insegnanti troveranno delle attività
didattiche svolte in classe che riguardano l’ascolto e l’individuazione degli
elementi che costituiscono la situazione comunicativa, il contesto in cui
avviene una comunicazione.

Verranno proposte molte storie che gli
alunni dovranno leggere per capire ed interpretare con sempre maggior capacità
i racconti. Aver la possibilità di confrontare le interpretazioni; individuare
i significati, costruire cultura.

Molto utili, per avviare una
conversazione, saranno le letture fatte a scuola in quanto possono, se
opportunamente finalizzate dall’insegnante, richiamare agli alunni esperienze
da loro vissute.

L’insegnante presenta attività sulla
coesione/coerenza del testo utilizzando il materiale proposto.

All’inizio della terza, l’insegnante
proporrà il testo descrittivo per riprendere il cammino del percorso di
scrittura. Dalla fruizione alla produzione con un progetto.

Gli insegnanti troveranno il materiale
per riprendere il percorso poetico con l’utilizzo ludico della lingua.